L’âge des peuplements est une donnée tellement habituellement utilisée qu’il n’est plus pris garde à un fort paradoxe : celui qui doit réaliser une étude de ressource se prépare à gérer du temps futur en utilisant l’âge, unité du temps… passé ! On peut également dire que l’âge mesure ce qui entre dans les forêts alors que l’on cherche à savoir ce qui en sort. Bien sûr, il y a une corrélation positive entre âge et dimension donc récolte mais suivant la fertilité des sols, la densité initiale, le dynamisme plus ou moins fort de la sylviculture pratiquée, le diamètre d’un arbre peut, facilement, être du simple au double au même âge.
Comment clarifier la compréhension du futur d’une ou de plusieurs forêts – celles d’une région par exemple – pour en estimer très correctement la ressource ? Sans les âges ? Pas tout à fait mais en regardant ce futur avec les « vieillissements » [1] qui vont mesurer du temps à venir, plus précisément la durée qui reste à courir avant la récolte. Il mesure (avec une normale certaine imprécision) le futur. Expliquons-nous.
Des histogrammes des classes d’âges à ceux des vieillissements
Dans les plans de gestion, il est
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